著者
太田 俊己 放送大学客員教授・関東学院大学教授
佐藤 愼二 放送大学客員教授・植草学園短期大学教授 発行年
20ISBN
978-4-595-32174-0サイズ
A5ページ数
236全体のねらい
本書は、特別支援学校教諭免許取得の関連科目で、知的障害のある幼児児童生徒の教育課程・指導法を主に、心理面も扱っている。知的障害のある幼児児童生徒が通う特別支援学校における教育課程や指導法をはじめ、心理的側面、周辺の障害にも触れ、併せて今日的な関連内容である授業改善のあり方、知的障害特別支援学級の教育、キャリア教育や高等部教育、さらに個別の諸計画、インクルーシブ教育システムの話題も含めた内容となっている。章の構成
１．知的障害のある幼児児童生徒への教育 〜現状と教育の特質
２．知的障害の心理と教育実践
３．知的障害と周辺の障害
４．知的障害教育の教育課程と指導法
５．指導法�＼験菽姥騎惱�
６．指導法�∈邏罰惱�
７．指導法�Ｆ�常生活の指導・遊びの指導
８．指導法�ざ飢癖未了愼�
９．授業改善と知的障害教育
１０．特別支援学級の教育�機曽�学校知的障害特別支援学級を中心に
１１．特別支援学級の教育�供礎羈惺暫療�障害特別支援学級を中心に
１２．キャリア教育と知的障害教育
１３．高等部教育とキャリア発達支援
１４．個別の諸計画と知的障害教育
１５．インクルーシブ教育システムと知的障害教育
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販売価格 |
2,750円(税250円)
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| 型番 |
1124 |
