著者
進藤 聡彦 放送大学教授
谷口 明子 放送大学客員教授・東洋大学教授 発行年
20ISBN
978-4-595-32176-4サイズ
A5ページ数
240全体のねらい
本書は、学校教育との関わりで子どもたちの発達の実態や教育の実際を心理学の視点から概観していく。学校教育は大きく学習指導の面と生徒指導の面に分けられるが、前半では主に学習面での指導を解説。後半では教育相談、特別支援教育など、児童生徒の支援に関わる面を取り上げる。併せて学校教育における心理学研究の知見を紹介する。教育･学校心理学における基礎的事項について説明でき、教育の諸問題について改善案を提示できることを目指す。章の構成
１．教育･学校心理学を知る
２．教科学習の教育心理学的視点
３．教科の授業の構造と学習者の実態
４．記憶に残る知識をつくるには
５．学習内容の理解と応用
６．学習を支えるものとしての動機づけ
７．自律的な学習者の育成
８．教育評価の諸側面
９．学級集団の特徴
１０．教師の役割と影響
１１．教育相談
１２．道徳性の育成
１３．発達障がいの理解
１４．特別な教育的ニーズのある子どもへの教育支援
１５．キャリア教育
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販売価格 |
2,750円(税250円)
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| 型番 |
1627 |
