著者
田中 統治 放送大学特任教授
根津 朋実 放送大学客員教授・早稲田大学教授 発行年
21ISBN
978-4-595-14153-9サイズ
A5ページ数
240全体のねらい
本書は、教育課程を含むカリキュラムに関する理論の研究動向をキー概念を中心に概説し、これを日本の教育機関において実践するための専門的視点として習得させることを目的とする。とくに、近年日本の教育改革で注目されるカリキュラム・マネジメントをより深く理解するため、研究のキー概念を中心に、広く社会変化、教育思想、学校文化、学校組織、教授―学習過程、および教育評価の側面から、人間とカリキュラムの総合的な把握を目指している。章の構成
１．カリキュラムを研究する意義
２．カリキュラム研究の方法
３．カリキュラムの微視的問題
４．カリキュラムの中間的問題
５．カリキュラムの巨視的問題
６．学力モデルとカリキュラム
７．カリキュラム・マネジメント
８．カリキュラムの研究開発
９．教師によるカリキュラム研究
１０．教科カリキュラム
１１．教科外カリキュラム
１２．カリキュラムの接続
１３．カリキュラムの分化と統合
１４．カリキュラムの評価
１５．カリキュラム研究の留意点と課題
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販売価格 |
2,750円(税250円)
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s626 |
