著者

川間 健之介　放送大学客員教授・筑波大学大学院教授
西川　公司　放送大学客員教授　

発行年

14

ISBN

978-4-595-31460-5

サイズ

A5

ページ数

212

全体のねらい

近年、肢体不自由特別支援学校等においては、在学者の障害の重度・重複化、多様化の傾向が顕著になってきており、幼児児童生徒一人ひとりの実態に即した指導上の創意工夫が、より一層求められている。本書では、肢体不自由児の教育に必要な基礎的・基本的事項について、教育の実際を概観しながら、その生理・病理と心理、教育課程、指導法等について理解し、障害の状態等の多様な肢体不自由児に対する教育の基礎的・基本的な知識を身につけさせる。

章の構成

１．肢体不自由児の教育―歴史と現状―
２．肢体不自由児が学ぶ場―特別支援学校を中心に―
３．肢体不自由児の生理・病理１―運動発達の仕組み―
４．肢体不自由児の生理・病理２―脳性まひ、二分脊椎を中心に―
５．肢体不自由児の心理１―発達を中心に―
６．肢体不自由児の心理２―障害特性を中心に―
７．肢体不自由教育の教育課程
８．肢体不自由教育の実際１―自立活動の指導―
９．肢体不自由教育の実際２―身体の動きの指導―
１０．肢体不自由教育の実際３―コミュニケーションの指導―
１１．肢体不自由教育の実際４―各教科の指導―
１２．肢体不自由教育の実際５―重複障害児の理解―
１３．肢体不自由教育の実際６―重度・重複障害児の指導―
１４．肢体不自由教育の実際７―キャリア教育と進路指導―
１５．新たな取組と今後の課題