教育心理学概論〔新訂〕　【放送終了科目】

著者

三宅　芳雄　放送大学教授
三宅　なほみ　放送大学客員教授・東京大学教授　

発行年

ISBN

978-4-595-31464-3

サイズ

ページ数

252

全体のねらい

人は生まれ落ちたときから、身の回りを探索しながら世の中の成り立ちを理解していく。やがて、自分一人で学んだことを、親や兄弟、回りの人などとの関わりの中で徐々に拡げて、今まで遭遇したことがない状況にも対応できるようになる。このような、人が賢くなる根本的な原理を見直して、そこから人の学びを引き出す仕組みとその効果について考える。誰に対してどういう学びの場をデザインしたいか、あなたなりの「教育心理学」を作り上げてほしい。

章の構成

第Ⅰ部　人はみな、学び続ける仕組みを持っている
　１．実践の科学としての教育心理学
　２．活動の認知過程：学ぶことと分かること
　３．人が自然に学ぶ仕組み
　４．小さい子どもの自然な学び
　５．経験から作る素朴理論
　６．対話で理解が深化する仕組み
第Ⅱ部　自然な学びが起きる場と、そこで起きる学びの形
　７．遊びから学ぶ
　８．日常経験から学ぶ
　９．熟達する、職場で学ぶ
第Ⅲ部　自然に起きる学びの過程を活用した実践
　１０．問題を見つけて、解きながら学ぶ
　１１．結果の予測を積み重ねて科学する
　１２．知識を統合して新しい答えを作る
第Ⅳ部　学び、教育、学習研究のこれから
　１３．テクノロジーの時代の学習と教育
　１４．学びと評価を近づける
　１５．学習の実践的な研究のこれから―21世紀の学びに向けて

販売価格	2,310円(税210円)
型番	1605