著者
塩谷 京子 放送大学客員准教授
鎌田 和宏 放送大学客員教授・帝京大学教授発行年
22ISBN
978-4-595-32361-4サイズ
A5ページ数
328全体のねらい
本書は、学校図書館の｢読書センター｣｢学習センター」「情報センター」機能と学習指導との関わりを解説する。これらの機能を充実することを通して、必要な情報や資料が利用者に提供され、児童生徒の学びを幅広く豊かにし、そして、児童生徒が主体的に情報や資料を活用できる力、つまり情報リテラシーを習得し活用することができるように、司書教諭は指導・支援する。こうした学校図書館の機能について、その歴史・理論・実践の面から解説する。章の構成
１．これからの教育と学校図書館
２．教育課程と学校図書館
３．学校図書館を活用した授業（１）読書センター機能を中心として
４．学校図書館を活用した授業（２）学習センター機能を中心として
５．学校図書館を活用した授業（３）情報センター機能を中心として
６．情報リテラシー教育の理論
７．情報リテラシー教育の推進
８．情報リテラシーの育成（１）課題の設定
９．情報リテラシーの育成（２）情報の収集
１０．情報リテラシーの育成（３）整理・分析
１１．情報リテラシーの育成（４）まとめ・表現
１２．特別支援教育と学校図書館活用
１３．情報メディアを活用した授業と学校図書館
１４．情報サービスと学校図書館
１５．学習／教育活動を支える学校図書館
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販売価格 |
3,300円(税300円)
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| 型番 |
9939 |
