著者
塩谷 京子 放送大学客員准教授
鎌田 和宏 放送大学客員教授・帝京大学教授発行年
22ISBN
978-4-595-32361-4サイズ
A5ページ数
328全体のねらい
本書は、学校図書館の「読書センター」「学習センター」「情報センター」機能と学習指導との関わりを解説する。これらの機能を充実することを通して、必要な情報や資料が利用者に提供され、児童生徒の学びを幅広く豊かにし、そして、児童生徒が主体的に情報や資料を活用できる力、つまり情報リテラシーを習得し活用することができるように、司書教諭は指導・支援する。こうした学校図書館の機能について、その歴史・理論・実践の面から解説する。章の構成
1.これからの教育と学校図書館
2.教育課程と学校図書館
3.学校図書館を活用した授業(1)読書センター機能を中心として
4.学校図書館を活用した授業(2)学習センター機能を中心として
5.学校図書館を活用した授業(3)情報センター機能を中心として
6.情報リテラシー教育の理論
7.情報リテラシー教育の推進
8.情報リテラシーの育成(1)課題の設定
9.情報リテラシーの育成(2)情報の収集
10.情報リテラシーの育成(3)整理・分析
11.情報リテラシーの育成(4)まとめ・表現
12.特別支援教育と学校図書館活用
13.情報メディアを活用した授業と学校図書館
14.情報サービスと学校図書館
15.学習/教育活動を支える学校図書館
販売価格 |
3,300円(税300円)
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型番 |
9939 |